Uitverkoren Tonia In Den Kleef, foto Jacques Sonck
Tentoonstellingen

Uitverkoren: Tonia In den Kleef over Ademend leven van Jan Dries

Voor Uitverkoren vroegen we aan 40 bekende en minder bekende Vlamingen om hun favoriete kunstwerk uit de 19de en 20ste eeuw te kiezen uit de collecties van het KMSKA en de provincie Antwerpen. We wilden ook weten waarom ze precies dat ene werk kozen. Het resultaat is een heel gevarieerde en boeiende selectie, een bonte afwisseling van kleurrijke verhalen.

Foto boven: Portret Tonia In den Kleef & Ademend leven van Jan Dries, foto: Jacques Sonck

“Toen ik langzaam blind werd, dacht ik dat kunst niet meer voor mij was. Tot de vzw Zicht Op Cultuur, Licht en Liefde me in 2008 uitnodigde voor de stuurgroep van Art in the Dark. Met dat project konden ziende mensen ervaren hoe je van kunst kan genieten zonder te zien: door kunstwerken te betasten in een pikdonkere ruimte en onder begeleiding van een blinde gids. We maakten ook een brochure, Ongeziene rijkdom, met informatie voor gidsen, curatoren en onthaalpersoneel over hoe ze hun museum toegankelijk kunnen maken. Met de vereniging De Parelvissers organiseer ik rondleidingen voor blinde en slechtziende mensen.


“Een beeld voelen is een evenwaardige vorm van waarnemen.”


Ik zag Ademend leven van Jan Dries op een tentoonstelling in de reeks De Modernen. Visueel is het misschien niet zijn mooiste werk. Maar een beeld voelen is een evenwaardige vorm van waarnemen. De huid van het beeld, de abstracte vorm en de onverwachte hoekjes en verrassingen spreken mij aan. Bovendien is wit een kleur die ik nog goed zie.”

Bezoek de expo samen met Jongbloed! & Tonia In den Kleef 

Schrijf je nu in voor een uniek wandelgesprek op zondag 15 november om 15.00, gratis met toegangsticket, max. 10 deelnemers. Na afloop van het gesprek bieden we je een glaasje aan in de inkomhal.

Advertenties
Standaard
Onderwijs, Tentoonstellingen

Kleuters kijken naar Avant-gardekunst

Sinds 16 maart kan je de tentoonstelling De MODERNEN. Avant-garde bezoeken, de vierde tentoonstelling in een reeks over de moderne kunstcollectie van het KMSKA in de Koningin Fabiolazaal. Op deze blog diepen we geregeld een aspect van de tentoonstelling uit. Deze week blogt stagiaire Kim Bové over de kleuterrondleidingen die het museum in de tentoonstelling organiseert.  

Sinds vandaag ben ik weer een ervaring rijker. Kleuterschool De Krokodil mocht een rondleidingspremière bijwonen in de tentoonstelling De MODERNEN. Avant-garde. In totaal kwamen 68 kleuters op bezoek in de Koningin Fabiolazaal te Antwerpen. Zij werden begeleid door de gidsen, kleuterleidsters, grootouders en vrijwilligers. Ook ik heb actief kunnen ondervinden hoe het is om een rondleiding te geven aan kleuters in een museum, waar toch andere afspraken gelden dan op school. Voor we van start gingen, hebben we de kleuteropdrachten nog eens overlopen. We werkten immers met een doorschuifsysteem en dat moest vlot verlopen. Toen de kinderen aankwamen werden ze in groepjes verdeeld. Mijn groepje bestond uit 13 kleuters. Samen zochten we een rustig plekje op waar we afspraken wat er wel en niet mag in een museum. Daarna ging de interactieve rondleiding van start. Ervaringen delen en de kunstwerken interpreteren stonden daarbij centraal.

Het hart van een rendier

Kim en haar kleuters bij 'Ademend leven' van Jan Dries

Kim en haar kleuters bij ‘Ademend leven’ van Jan Dries

Tijdens de rondleiding liet ik de kleuters bij elk kunstwerk even vertellen wat dat werk voor hen betekende en wat ze er nu zelf in zagen. Ik merkte dat sommige kleuters hier sneller een beeld over hadden. Het ene werk staat ook meer open voor eigen interpretaties dan het andere. Bij Ademend leven van Jan Dries vertelde een kleuter bijvoorbeeld dat hij hier ‘het hart van een rendier’ in zag, een andere kleuter gaf het werk dan weer de naam ‘vogel’ en nog een andere kleuter noemde het werk dan gewoon ‘steen’. Daaraan zie je dat eenzelfde kunstwerk toch wel verschillende interpretaties kan oproepen bij kleuters. De verwerkingsactiviteiten bij elk kunstwerk waren heel uiteenlopend zodat iedere kleuter iets kon doen waar zij/hij zich goed in voelde. Op het einde van de rondleiding heb ik de kleuters gevraagd hoe ze het vonden. Ze waren allemaal erg enthousiast, wat ik heel leuk vond.

Standaard